TY  - JOUR
TI  - Опыт частных школ для развития перспективных практик обучения
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - индивидуальное обучение
KW  - образовательные программы
KW  - частная школа
KW  - государственная школа
KW  - авторская школа
KW  - государственный заказ
KW  - клиентоориентированность
KW  - предметное обучение
KW  - социальный заказ
AB  - Рогозина Татьяна Валерьевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления и экономики в образовании Ленинградского областного института развития образования, заведующая научно-аналитическим отделом ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия „Альма Матер"». E-mail: dg8625@yandex.ru Щур Татьяна Аяновна - генеральный директор ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия „Альма Матер"». E-mail: school@alma-mater-spb.ru Адрес: Санкт-Петербург, 191015, ул. Шпалерная, 50а Идея прогностической функции частных школ состоит в том, что возникновение проблем в образовательной деятельности частной школы, обусловленное изменениями в социальном заказе к системе образования, образовательных запросах родителей и составе учащихся, предвосхищает появление сходных проблем в государственной школе. В условиях системных изменений российского образования, при разработке и реализации программ развития государственной школы имеется возможность учитывать уже существующий опыт частных школ, который в данном материале рассматривается на примере основания, становления и развития частного образовательного учреждения «Санкт-Петербургская гимназия „Альма Матер"».
AU  - Т. В. Рогозина
AU  - Т. А. Щур
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2014--2/127173275.html
PY  - 2014
SP  - 132-151
VL  -